钢琴与弹唱双音连奏技法及歌曲《故乡的亲人》双音连奏技法及歌曲《故乡的亲人》课程设计方案doc

　　钢琴与弹唱双音连奏技法及歌曲《故乡的亲人》双音连奏技法及歌曲《故乡的亲人》课程设计方案doc钢琴与弹唱双音连奏技法及歌曲《故乡的亲人》双音连奏技法及歌曲《故乡的亲人》课程设计方案.doc

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　　钢 琴 第PAGE 2页 共3页 《钢琴》课程设计方案（22） 单元六：双音 任务四：双音连奏技法及其歌曲弹唱 学习目标： 1. 进一步掌握双音连奏技法； 2. 能运用双音连奏技法正确弹奏歌曲《故乡的亲人》。 教学重点 教学难点 1.歌曲《故乡的亲人》中双音连奏技法分析； 2.歌曲《故乡的亲人》音乐分析。 （解决方法：通过重点讲解、示范演示、实践练习等步骤进行解决）。 1. 歌曲中的弹奏难点； 2. 双音连奏技法的把控。 （解决方法：通过讲解、示范、练习、指导、观摩等步骤予以解决）。 主要内容 教学方法建议 1. 乐曲《故乡的亲人》弹奏分析； 2. 乐曲《故乡的亲人》音乐分析； 1.讲授法 2.演示法 3.练习法 教学材料 考核评价 1.教具：教学课件、钢琴、演奏视频资料等等 2.教学单元设计 歌曲《故乡的亲人》弹奏的准确性和技法运用的正确性等。 教学活动设计 时间：11分钟 教学步骤 教学活动设计 时间分配 一、歌曲《故乡的亲人》音乐分析 《故乡的亲人》这首歌曲是美国作曲家福特斯，在远离自己家乡和亲人的赴外工作时，感到远离亲人的孤寂和惆怅，而创作的一首歌，借以寄托思乡之情。歌曲的旋律有着浓郁的赞美歌风格，优美动听，采用稍慢的速度进行弹奏，安静舒缓，显得尤为深情。乐曲为四四拍，旋律线较为悠长，曲中出现了两种附点节奏，一是后四分附点，第一个音为半拍，第二个音占一拍半，（示范练习这个节奏），曲中还有一个八分附点节奏（示范练习）。歌曲可分为四个乐句，第一、二小节为第一乐句，第三、四小节为第二乐句，第五、六小节为第三乐句，第七、八小节为第四乐句。 5min 二、歌曲《故乡的亲人》弹奏分析 右手声部是旋律声部，运用连奏技法，需要注意气息的连贯性（示范），第一乐句中有一个八度的大跳，需要扩指弹奏，要注意音位准确，也要注意重心的转移（示范），第二乐句中的四分休止符，要注意提手换气。整体来说，右手要将旋律弹得优美、流畅，下面进行右手部分的示范（示范）。 左手声部是伴奏声部，其中运用了双音连奏技术，主要出现在第2小节、第4小节、第6小节和第7、8小节。第2小节、第4小节比较特殊，音符上出现了两根连线，上面那根表示双音连奏，下面的则表示同音连线，弹奏时，第二个双音的sol音只需保持时值，1指不再重新弹奏（请看示范，）；第6小节和第2小节乐谱相同，弹奏方法也一样，第7、8小节，是三个双音的连奏。 两

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