钢琴基本训练的秘诀！一半家长都搞错了重点！

　　钢琴基本训练的秘诀！一半家长都搞错了重点！在钢琴教学中，要让学生掌握弹琴的基本技能技巧，必须要有正确的教法和与适当的教材，既要培养学生弹奏的技巧，又要引导学生运用钢琴这一多声部乐器进行音乐实践和音乐修养的培养，今天我们就来聊聊掌握钢琴基本功训练的5个关键。

　　要让学生知道，加强基本功的严格训练，才能获得完善的技术，目的是要用正确的声音把艺术思维在演奏中表现出来。

　　对声音的要求，实际上应该理解为音乐的语言。要求学生在钢琴上“歌唱”，而不是“敲击”，更不是随随便便在琴上弄出响声就完了。

　　要知道，机械的、没有内容的弹奏根本不是音乐。声音，如果孤立的讲，无所谓正确与错误，它必须与作品的内容与风格相联系。

　　首先，弹琴的坐姿。琴凳的高低要适中，全身自然放松，腰部挺直，上身略向前倾，肩臂放松，既不要僵直，也不要懒散。

　　只有正确的坐姿才能自然运用两臂下垂的重量（通常所讲的放松）把身体、手臂的重量通过手腕的“传导”，集中的落在每一个弹奏琴键的手指尖上。上下臂、肘部、手腕都不要保留任何力量。

　　给学生纠正一个坏习惯要比培养一个好习惯要难的多。在教学中一定要注意那种以为使声音有力、结实，就是要把手指拼命往下压或按的弹奏方法，必须给学生指出：那是“按”钢琴或“压”钢琴而不是弹钢琴；

　　压或按钢琴发出的声音呆滞不前且死板，僵硬，而我们要求学生除了手指弹下去有力量外，同时必须有反弹力，（在一定意义上，有时反弹力较弹力更为重要）才能使声音明亮而有穿透力，尤其对那些指关节软的学生（特别是四、五指），应该特别注意这一点。

　　还有一些学生，为了控制声音，特别是弹奏弱音的时候，他们把手“吊”起来，或把重量控制在小臂或手腕的部位，甚至控制在肩部，其结果，不但控制不了音色，还造成了严重的紧张状态。

　　只有全身放松，根据音色的要求，运用两臂自然下垂的力量以及手指一关节水平运动的触键方法，使指尖与键盘保持协调，才能使弹下去的音强而不砸，弱而不浮。

　　手腕在整个弹奏过程中起着承上启下的作用，因此，手腕要有高度的适应性，切忌僵硬、紧张、上下颠，尤其弹奏歌唱性旋律时，手指越贴近键盘，手腕越要平稳、放松。

　　音阶、琶音的练习对于手指的训练是必不可少的，音阶是钢琴弹奏技巧的基础。但学生往往急于弹奏乐曲，对音阶、琶音草率从事。

　　大指要早作准备，手腕平行灵活移动，不可上下颠，手指贴键，使弹奏出的音前后连贯，毫无间断，身体随着上下行而顺势倾斜。

　　音阶与琶音的练习易使人产生枯燥单调情绪，因而要善于调动学生练习的积极性才能使之真正从中获益，机械的练习会适得其反。

　　二是从慢练开始的练习要求，让学生真正感受到自己所弹的每一音阶、琶音的意义，而不是例行公事般的去完成任务。

　　著名钢琴家鲁宾斯坦曾说：“踏板是钢琴的灵魂，能运用好踏板就做到了演奏好一首乐曲的四分之三。”可见踏板在钢琴演奏中的重要性和不可替代性。

　　全踏板要求一脚踩到底；半踏板要求踩到一半的位置，保留一部分声音（通常是一个声部），其他声部又有不同的和声进行。

　　（2）音后踏板：音弹出来后再踩踏板，有助于连奏，这是比较常见的用法，也是最能体现延音效果的使用方法。

　　（3）与音同时起落的踏板：一般用于强调节奏。踏板如何运用，怎样换踏板，一般来讲可按三个规律为依据：

　　在一首乐曲中，踏板要随着和声的变化而更换。对于延留音上面的声部（保持声部），和声更换时要用半踏板。

　　连续一串音阶或一串半音阶，要使声音清晰，不用或少用踏板；但有些作品需要一种特殊色彩，要求朦胧、虚幻的效果，应用浅踏板较好；有些作品要求类似微风吹拂的效果，则可用颤动式的踏板。

　　无论是乐曲、歌曲还是练习曲，都有“生命”，有“思想”BOB半岛。即使是一首最简单的乐曲，也要唤起学生对这首乐曲的理解和想象。要做到这一点，就需要教师的讲解与引导。

　　闽南大戏院艺术教育中心钢琴专业设立于2013年10月，一对一专业授课，采用国际最专业严谨的教学方法，根据学员的实际情况定制专属教学课程，与国际接轨。老师们不仅重视学员对钢琴技巧的训练，同时还注重培养学员的音乐理解力与表现力，提高审美情趣及艺术素养，使每一位学习者成为热爱音乐、热爱钢琴、热爱艺术、热爱生活的人。依托剧院平台，学员有机会与来自世界各地的著名钢琴家学习交流，参与各类钢琴大师班并与艺术家同台演出。

　　•有着丰富的零基础钢琴教学经验，会根据不同孩子的特性调整教学节奏，热情亲和的教学态度和专业系统的教授方法深受学员和家长的喜爱

　　•多年的钢琴教学，积攒了丰富的考级、比赛指导经验，亲和力强，善于沟通，让孩子快乐学琴，认真热情的态度颇受学员及家长好评

　　•曾在英国曼彻斯特Mauldeth Road Primary School担任钢琴教师，结合中英钢琴教学思维，进行双语教学，获得家长的一致认可

　　•指导中心学员戴屿荷、曾雨桐、胡予桐参加第三届厦门音乐季国际钢琴公开赛，分别获得总决赛二等奖、三等奖和二等奖；

　　•指导中心学员刘凡逸、张舒窈、邱靖涵、林瑛瑶参加2023年第四届厦门音乐季国际钢琴公开赛，均获得儿童A组二等奖；

　　闽南大戏院作为具有国际一流水准的演出场馆，是厦门公共文化设施中的重要地标，曾承办金砖会晤文艺晚会以及金鸡百花电影节开幕式等大型演出。剧院的舞台机械、灯光音响系统等均按国内一流水准配置，依托剧院优势，中心开设了钢琴、童声合唱、古典芭蕾、儿童戏剧、小主持人五大专业，优秀学员都将有机会登上这个国际化的顶尖舞台。

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