BOB半岛官方网大谱表与钢琴键对照表怎么理解

　　BOB半岛官方网大谱表与钢琴键对照表怎么理解大家好，我是萨姆老师。今天继续和大家聊怎么提高食谱速度。接下来啊，说一说实践上的干货。 再次强调，我说的这些是让你端正态度，不是浮躁的秘籍啊，而是那些特别明显，但是容易被很多成年人忽视的客观规律，他们其实就摆在你面前，但有时候你就是会视而不见。 练习要循序渐进，尤其是对于那些这个着急啊，速成曲目的成年人。为什么觉得难，因为你一上来就要面对什么呢？右手是高音符号， 左手是低音谱号，你上来就要面对这种复杂的情况。你能不能一上来先弹一些只有高音谱号的曲谱， 那有同学说什么啊，还有两种。你还有，还有这种两只手都是高音谱号的。这个曲目当然有， 而且很多，尤其是初学者。我强烈建议你先弹两只手都是高音符号的曲谱，这样你只需要用一种读谱方法，先把高音谱号练习的熟练一些。 你一上来就用两种读谱的规则去数音，当然又难又慢。是不是一些心急的同学就去找其他办法去了啊？殊不知只是自己刚刚开始选了一个难度比较大的区别。你别给自己挖那么大的坑，是不是填不上，容易放弃。 既然上来，我们只去看高音谱号，那你只需要记住两个刀的位置就够了。一个是下加一线的刀啊，一个是第三间的刀。 这中间的音先耐心的去数，当你耐心数的时候，数的多了，自然就会有特别亲近的音。 举个例子，比如有的人记这个第二线的奏特别快，那两个刀中间是不是就多了一个骚啊，你就可以把就近的音从骚开始数，这是拉，这是反，是不是 这样效率就提升了很多。然后继续数。数着数着你会发现，哎，又有更多的音，更亲近，更容易辨认了。这个过程有点像什么呢？就有点像你进一个陌生的环境是吧？然后这里边有二十多个人， 你不是一上来就和二十多个人非常亲近了是吧？非常熟悉了。或者我上来就被这个人叫什么，他喜欢什么，他喜欢吃什么，他喜欢什么颜色？不是的， 不可能的是吧。你先和一两个人做朋友，慢慢了解他们，然后你慢慢了解他们以后一点一点的带，再去了解他们的朋友。是不是 你慢慢的就和所有人熟悉起来了？那这个时候市面上肯定有一些教你处理人际关系的这个课程是吧？怎么能快速和别人打成一片啊。就这些方法看似有用，但他不是自己的。我更建议成年人去学，就是五线谱啊。去去，何止五线谱，上这些音，熟络起来， 用自己的方法做自己，不要那么功利，一个一个的去交朋友。好吧，之前我也讲到过这个。不要为了弹下来一个曲子而死记硬背这个键位。很多成年人啊， 上来想快速的弹出一首曲子来，五线谱读一句背一句啊，背下来的五线谱就不再看了啊。然后这个非常容易忘。就举个例子，这就好像什么呢？你读一篇英语课文是吧，你把每个英文上面都标注了谐音， 然后背下来了，最后好像看似哎，好像说出了一段英文，实际上满脑子都是什么呢？都是谐音单词，一个都不认识。 如果你只是记忆键盘的位置，键盘它就是黑白的阳色。你会发现特别容易混淆，特别容易忘记。 当你把大量的时间都放在记忆这些没用的东西上的时候，同样谈一个小时，别人看了一个小时五千谱啊，你盯着键盘盯了一个小时，你说一个礼拜以后，谁的独朴速度会更快，对不对？那 方法对了，你就会进入滚雪球的状态，能力越滚越强。方法错了，戴上痛苦面具啊。发现每学一首曲子都压力山大。方法正确，高音谱号的练习的方法是可以复制的，低音符号去的 是水到渠成的，非常自然的。接下来和大家说第三个概念。很多成年人对学习周期没有概念。 有的人认为啊，我只要学一样东西，我二十四小时啊，不停的学突击，就好像什么呢，期末考试前的这种突击复习一样。但五线谱的读谱速度啊，更像是学语言， 他是有一个固有的周期和方法的。一个没学过英语的人，你再怎么突击也做不到。我一周是吧，我两周我就通过四级考试，不太可能。 那很多成年人把自己学五线谱就预设成了一个，这是一个可以突击的科目。所以当没有达到效果的时候，就觉得一定是我自己突击的方法不对。 你看小朋友，谁天天喊我要五线谱的督普秘籍。没有吧，他只是按照老师要求，踏踏实实完成每天的作业啊，读谱速度就会提升。 反倒是我们成年人很难忍受这个过程啊，希望一步到位，一蹴而就。在学乐器上，我希望成年人能像小朋友一样学习啊，像他们那样自然的正常的学习，别那么功利 啊。我不想当演奏家啊，我就想给自己培养一个兴趣爱好。这是每一个挂在成年人嘴边上的话。那怎么一到学习就就得必须必须得一下子学会啊，多一天都 不行，为什么呀，对不对？最后一段话啊，就是给自己设定一个合理的目标。成年多数以兴趣为主， 能快速反映出高音谱号，低音谱号，五线内的音就可以了，五线内的音就可以了。以这个为目标去练习 啊，你更不要说以诗奏复杂曲目为目标，没有那个必要。选择能力范围内的目标。进行踏踏实实的读谱训练啊，你的读谱速度就会越来越快。最后总结一下，对于食谱速度，六公里 越慢，欲速则不达。当你踏踏实实的去面对他，接受他不可能速成的事实，然后自己数，总结自己的方法，反而会发现自己一天一个进步。大家觉得我说的有道理吗？

　　门钢琴钢琴一共有八十八个琴键，分别是五十二个白键和三十六个黑键。我们试着从左到右滑动琴键， 可以听出音高是依次升高的。根据音高，我们就可以把琴键分成低、中、高三个音区，每个音区各有三组琴键。好，我们仔细看一下。一组完整的琴键内会有七个白键和五个黑键。 在这组琴键内，前两个黑键是紧挨在一起的，后三个黑键是紧挨在一起的。钢琴上的每一组琴键都是按照这个排列规律一直循环组合而成的。好，接下去我们找一下多的位置，那多的位置就在两个一组的黑键的左边。 那依照这个规律，我们就可以找出琴键上一共有八个多。其中从左往右数的第四个多是钢琴 琴键盘的正中心。我们就拿中央刀或者中央 c 知道了刀的位置。后，一组琴键内剩下六个白键，依次是 我们熟知的抖瑞明。发错拉稀叫做唱名，只有在唱谱的时候才会用到。而我们平常要用字母来标记琴键上所对应的音。从左到右依次是 c、 d、 d、 f、 g、 a、 d， 这叫做英明。英明在日后学习和谐音阶调性的知识中会经常用到，所以你要牢牢记住他。

　　教你快速认识大谱表，今天我们来学习大谱表。高音谱号管的是高音谱表，低音谱号管的是低音谱表。用大括号把它们合在一起， 我们叫做大普表。上面一行我们一般用右手来谈，下面一行我们一般用左手来谈。大普表。上下一起看，就是双手的配合。大家理解了吗？赶快收藏点赞学起来吧！

　　线谱有五条线，四个尖构成。接下来我们要在五线谱上填上谱号。学钢琴一般只会用到这两个谱号高音谱号和低音谱号。高音谱号上的音一般用右手弹，而低音谱号则用左手弹。 那么接下来我们要认识的第一个音叫做中央多或者中央 c， 它的位置在高音谱的下加一线，也在低音谱的上加一线。因为它的音高已经超出了五线谱能标记的范围。所以当一个音的音高超出了五线谱的范围，你都可以这样添加线合间来标记音符。 当我们找到兜的位置之后，再按照尖一个音线一个音的规律，你就知道都往上一个尖是 ray， ray 再往上一条线是咪。以此类推。如果是低音谱上的音，则是从都开始倒过来数。

　　今天我们讲大谱表，观察高音谱号表和听谱号表加线图可以看到，高音谱号表的下加一线和低音谱号表的上加一线都是小字一组的 c， 即中央 c。 因此可以将高音谱表和颠谱表上下合并组合在一起。通过 后左侧一个大括号框住，表示乐谱的一个整体，成为大谱表，这样就可以在更大范围内记录高低不同的音。由于 大谱表包括上下各五条线，以及中间隐藏着一条夹线，代表中央 c， 因此又可称为十一线大谱表。在钢琴中，大部表的高音部分中，一般是右手弹奏的主旋律，低音部分一般为左手弹奏的伴奏旋律。直谱时 需要同时识别出高低音谱表中的音符，并正确的弹奏出来，才能完整的表现出乐谱所记录的音乐。我们在记忆时，一般着重记忆大谱表中几个 c 音的位置作为标准，帮助记忆其他位置的音。

　　好，大谱表呢，是由两个五线谱组成的，我们称之为大谱表。那上面的这个谱表呢是高音谱号，下面的这个谱表呢是低音谱号。高音谱表我们用右手弹走。 好老师，郭老师有的时候会跟小朋友们说，高音谱表就是高老师，由高老师上面呢都是高年级的，都用右手。低音谱表呢是低老师都是用中央飞往下控制的，左手演奏的。 那我们看一下高音谱表呢，可以从第一线往上数一、二、三、四、五一共 是五根线，他是从下往上数，线与线之间呢叫肩。好，第一间，第二间，第三间，第四间，五线，四间。 在低音谱表呢，是由上往下数，我们从上面的这根线开始数 第一线，第二线，第三线，第四线，第五线。那么间也是从上往下数，第一间，第二间，第三间，第四间。 高音谱表和低音谱表他俩正好是相反，因为高音谱表我们要往上走，叫上行，低音谱表呢，叫下行往下走，所以我们在数线的时候也是这样数的。小朋友们，你们记住这个知识点了吗？

　　同学们大家好，欢迎来到木木老师的音乐课堂。由于现在最大的钢琴共有八十八个高低不同的音， 几乎包括了乐音体系中全部乐音。从钢琴的键盘上可以清楚的看出乐音体系中个音之间的关系。所以这节课我们一起来认识一下钢琴键盘。 首先让我们一起玩一个游戏，琴键探音，两个黑键，两个黑键都 so rainy， 三个黑键，三个黑键发 solo。 通过游戏，相信同学们已经可以在琴键上找到兜的位置了。就是两个黑键为一组的，左边的白键为斗，往后依次为 rey、 me、 发索、拉稀。 如果以上图的七个音为一组，每组有七个白键和五个黑键。八十八键的钢琴键盘有七组完整的七个音。从左到右，音越来越高。 由于乐音体系中八十多个音仅用有限的几个音名，无法区分英明相同而音高不同的音，于是又将音列分为若干组，这就是音组。在乐音体系总音 列中央一组叫做小字一组。它的标记是用小写字母并在右上方加数字一来表示 比小字一组高的各组，由低到高依次定名为小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。 其标记是在小写字母右上方依次加上数字二、三、四、五来表示比小字一组低的各组，由高到低依次定名为小字组、大字组、大字一组、大字二组。 其标记是小字组用小写字母标记，大字组用大写字母标记，大字一组用大写字母 并在右方加数字一来标记打字二组用大写字母在右下方加数字二标记。 阅音体系中的各音及其高度都有一定的标准。音的标准高度历代不尽相同。目前国际通用的标准高度是每秒钟震动四百四十次的 a 音及小字一组的 a 为标准音。 国际间有了统一的音高标准，为理论研究、乐器制作、文化交流诸多方面都带来了极大的方便。 位于乐音体系总音乐中央的小字一组的 c 叫做中央 c， 中央 c 每秒钟约 震动二百六十一次，中央 c 位于基本应急的首位。最后让我们一起来了解一下标准音的由来。那什么是标准音呢？标准音就是这个， 他的英明叫做 a， 频率是四百四十赫兹。更加严谨来说叫做小字一组的 a， 或者叫做 a 四。 那至于音符的分组，又是另一期视频的内容了。由这个标准音，我们就可以根据月里知识推算出十二平均率当中其余的十一个音， 并且扩展至所有的音区。有了这个标准音之后，全世界的乐器都会按照同一个标准来生产，才有了我们现在非常和谐统一的音乐世界。 那我相信很多同学都和我一样，对此充满了疑惑。为什么要制定标准音？为什么标准音是四百四十赫兹？为什么标准音是 a 不是 c？ 或者说为什么人们所习惯的抖人密发搜拉 c 对应的固定英明是 cdefgab 而不是 abcdfg？ 那就让团富在这个视频里为大家一一解答吧。首先，为什么要制定标准音？答案其实很简单，因为在古代，不同的国家和地区啊，甚至是同一个城市的不同区域调音都会不一样。据说亨德尔在一七四零年使用的音差音高为 a， 等于四百二十二点五赫兹， 在他手里的乐器听起来就会是这个样子。 但四十年以后的一七八零年，一款英叉则被制作成了 a， 等于四百零九赫兹，听起来会是这个样子。 所以，如果一七四零年的乐手和一七八零年的乐手一起演做华丽路亚的话， 为什么我们需要制定标准音？就是为了统一世界上所有的乐器调音，以便于音乐家们互相之间进行合作交流。那为什么标准音是四百四十赫兹？这也是一个历史悠久的问题。 在巴洛克时期，总体而言，标准因 a 都在四百到四百二十赫兹附近。但是后来人们发现一件事情，如果把乐器的调音稍稍调高一点的话，就会比竞争对手的乐器听起来更加明亮和美丽。 其实不光是听起来会这样，拿弦乐器举例子，更高的调音意味着更紧绷的琴弦，大大的好处就是更大的张力和更强的范音。标准音 a 一度被调整到四百 五十赫兹。在这样的音高竞赛中，最大的反对势力就是歌手，因为乐器网上调音相对容易，但是歌手却唱不上去了。他们的集体使得法国政府在一八五九年二月十六日通过法案，规定标准赢。 a 等于四百三十五赫兹，已作为四百二十赫兹和四百五十赫兹的折中方案。 这也是人类第一次把音高标准化。后来这个标准逐渐推广到整个欧洲范围，成为十九世纪的国际标准音高。后来在一六年，英国的皇家爱乐协会把标准音定为了四百三十九赫兹。原因是他们错误的认为法国的标准音是在华氏五十九度的某个标准双簧馆发出的 a， 并且他们发现温度升高会导致双黄管音高上升，所以按照室温六十八华氏度来计算的话，标准因 a 应该是四百三十九赫兹。这个一本正经胡说八道的数字就这样被固定了下来。在一九三九年的一次国际会议上，人们 把标准音 a 定位了非常接近于四百三十九赫兹的四百四十赫兹。原因可能是考虑到四百三十九是一个质数，不容易被仪器设备生成，因此选择了四百四十赫兹作为标准音。 英国广播公司 bbc 产生这个标准音的方法是给某种压电晶体通电，让其产生一百万赫兹的震荡，然后通过电路把频率降低到一千赫兹，再通过电路把频率乘以十一除以二十五，最终得到了四百四十赫兹的标准音。 同学们，通过这节课的学习，你们认识钢琴键盘了吗？这节课我们就讲到这里，再见。

　　在你学习钢琴中，大谱表上认识中央 zabcdefg， 这是第一组， a、 b、 c、 d、 e、 f、 g， 这是第二组，然后还有最后一个 a、 b、 c、 d、 e、 f、 g， 这是第三组。所以在这个大谱表上，他一共出现了三次。英明字母。表BOB半岛官方网站。好，那 琴键上的这些音符怎么样把它跟五线谱上的线还有键对应起来呢？也就是说 每个音，每个琴键在五线谱上到底是在哪个位置？我们现在就一个一个的来进行系统的学习。首先我们要接触到的第一个音就是我们最熟悉的中央 c。 好，请大家先在键盘上找出中央 c 的位置，用右手的二指来谈，就是二黑键组下方的这个，左下方这个白键，这就是中央 c。 好，那他在五线谱上是在哪个位置呢？我们看一下这个地方。在大谱表上，中央 c 呢，就写在了高音谱号和低音谱号之间一条比较短的横线上。我们可以把这个地方想象成他还有另外一条线， 处在于高音谱号和低音谱号的中间，那么中央 c 的位置就是在这一条线上。 我们可以拿出笔和纸画一下啊，画一下这个音符。好，我们以后看到在高音婆号或者是低音婆号上方的啊，中间的这根小横线上的这个音呢，我们叫弹中央 c。

　　学完小汤一二三你应该掌握的知识一、识谱能力二、十二个音，一秒出答案。二、节奏全音符二分音符四分音符附点音符八 分音符的拍子掌握，特殊节奏型切分音的掌握三、调号三声三降曲目变化音的掌握。四、演奏方式高抬指弹奏贴键弹奏上音弹奏。五、音乐表情记好，你都掌握好了吗？

　　翻开教程第一页，下方这段话为我们提供了一个高低音谱表快速定位和识别方法。 书上写道为易于食谱，必须要求学生反复读英明。先按顺序读，再按相隔三度的顺序读，并做到倒背如流。按顺序读是每个小朋友在初学阶段都必须掌握的。 就像学数学前要学会数数一样。对于音的识别，我们要多向数学借鉴。 小朋友们在学数学之前，一定先要学习数数。而学习数数的时候，我们除了按顺序一、二、三、四、五、六、七、八、九十这 这样去数之外，还会以一、三、五、七、九、二四、六八十这样的方式去熟悉数的关系，分辨基数和偶数。 转换到音乐中来，就是拜耳中所提示的按照相邻二度移动 rend 发、搜拉、稀兜 这样的方式按顺序读。然后还可以以相隔三度及抖音、 瑞发啦都这样的方式去读音。我们来看一组 八度内的音阶。按照三度关系可以分出两个不同的四音组，一组是抖咪收吸， 另一组是瑞巴拉兜。 如果从抖咪收膝这个四音组向上继续按照三度关系排列，便可以得到 瑞发啦都正好是另外一个死因组。也就是说， 在音乐中按照三度的关系进行排列，两个八度能完成一次相同排列 的音的循环。这样读音的好处，从这个图中便可以一目了然。借助三度的读音关系，可以完成高低音谱表四个八度内线上音的快速定位。 咦、抖咪、嗖稀、瑞巴拉 都的读音方式。完成高音谱表下加一线中央 c 向上两个八度内的音高的快速定位， 以倒背即东拉、方蕊、西、 搜咪都这样的读音方式，完成从低音谱表上加一线中央 c 向下两个八度内线上印的快速定位。通过这样的方式， 我们将高低音谱表常用的四个八度内线上音做出快速的准确定位后，小朋友们就可以依次推算出相邻的肩上的 音高。这种方式将对小朋友们识别高低音谱表有着非常大的帮助。通过这样的反复练习，在之后的弹奏中，我们就不会再为音感到困惑了。

　　大家好，今天让我们一起来学习大谱表。首先我们看到高音谱号和低音谱号的前面有一条花阔线，把上下两行五线谱连接在一起，变成一个整体，我们称之为大谱表。 在大普表的上方，一般用右手弹奏，在大普表的下方，我们一般用左手弹奏。你学会了吗？

　　高音谱号写在五线谱表里，叫高音谱表，低音谱号写在五线谱表里，叫低音谱表。当两个谱表结合起来使用的时候，被称作大谱表，也是我们弹钢琴所要使用的谱表。 他们两个呢，有一个共同的音，就是高音谱表的下加一线和低音谱表的上加一线都是中央 c。 它代表的琴键是同一个。一般我们弹琴的时候，上面是用右手弹奏的，底下是用左手弹奏的。你学会了吗？关注林老师，每天学个阅历小知识。

　　大家好，欢迎来到钢琴一加一，这是我们学琴的第一节课，要食谱，认识键盘， 认识音，认识简谱五线谱。就好比我们认识文字，有了文字才能够造句子，才可以写文章， 认识了音，键盘才可以弹出旋律，才可以弹出好的曲子，这是一个道理。首先我们入门要啊认识 音和键盘。在音乐里面我们都知道有多瑞米法索纳 七是吧？这个一般我们都明白都听过。那么我们怎怎样去来对照键盘？其实很简单， 我们先看一下键盘，有的是电子琴，有的是电钢琴，有的是钢琴，还有的是手卷钢琴。 所有的只要是键盘，他的结构都是一样的，只是数量不一样。 有的高音少了几个键，低音少了几个键啊，这些都不影响我们学习 常用的，也就是中间这一段的。我们讲呢，就按照钢琴这个标准的 键盘八十八个键来讲解。 键盘里面有黑键， 有白件， 我们记住两个黑键在一块，左边这一个白键啊，不是三个啊，要找两个在一起的 两个黑键，左边的这一个白键唱多，那么就会找到很多多是吧。 还有钢琴最后一个音最高的音也是一个多啊， 这边一样的道理 啊，大家试着把多找一下，哎，这边一个多啊。 那么我们一般只要这几组就可以了，但是呢，其他的依次类推也会知道。 那么这么多多，我们怎么去区分呢？其实很简单，我们先啊弄清楚，弄明白一组， 从这一个多，这一个多的位置叫中央多，他为什么是中央多呢？相对于琴来说，相对于这个多这个多，他在这个琴的最中间，不一定是正中间。 有的偏左一点是吧，有的偏右一点啊，相对于来说是中间的，那么这个叫做中央多， 有时候也叫做中央西。西是他的英名来的啊。多多瑞米法说那西，我们是唱，这叫做唱名啊。数字一二三四五六七是简谱。要把这几个名称搞清楚， 我们先从中央 c 中央多开始挨个走。白键 好是吧。多任米饭收纳器， 以此类推。到这边的也是一样啊。你看哆瑞咪法索拉系是吧？哆瑞咪法索拉系不要弹啊，不要弹。哆瑞咪法索拉系 左边也是。 那这么多多人米法索拉西，怎么样去区分呢？我们先记住中央这一组啊，中央西往右边多人，米法索拉西 是不打点的，他下面没有点像。这个他是上面下面都没有点那么像 这一组啊，就是这中间的。这没有点好，这一边比他高了一个八度啊。 哎，有些人问，什么叫高一个八度啊，高一个八度，我们数一下，这个多到这个多啊，一二三四五六七八，刚好八个音。 那么这个多呢？比他高是吧？这叫高一个八度，就是这么来的。同样的道理，这个瑞比他高一个八度， 这个咪比这个咪高一个八度啊。一样的。那么这一组都比这一组七个人全部要高一个八度。 那么这一组是不打点的，那么这一组高了一个八度，怎么表示呢？他就在 数字一二三四五六七上边加一个点，以此类推啊。那就往这边就加两个点啊，再往后面走是加三个点， 这样好记了吧。是吧啊，钢琴，标准的钢琴八十八个键，最后一个音是多啊，这里没有标记， 但是我们知道最后一个也是多，有四个点的多，知道吗？啊 啊，同样的道理，我们忘低音者怎么办啊？就是在下面加点， 你看就在下面这一组，独立米法索拉西，他是不加点的是吧？那这一组就加下面一个点，就这样表示 啊，多啊，瑞米啊，索拉斯再走就加两个点 啊，多。瑞米发索老师，这是两个点的， 再走呢，就加三个点啊， 这里没有标，完全还有一个多。 多吸了还有三个音啊，多吸了钢琴上，钢琴上最低的音啊是，你看刚才这里是三个点， 最低的是四个点的蜡啊，还有一个多，希腊 那个西喝了是四个点，从这个多开始还是三个点。 那么我们只要记得好，这一组是没有点的啊，这边是一个点是吧？这个是两个点是吧？还有三个点， 这是加高音的，往低音的走，在下边加一个点是吧？下边加两 个点啊，下边加三个点。记住这些键盘，甚至只要记住到这里足够了，甚至到这里都都可以了。至于其他的，我们就啊以此类推。 学了这个以后，让我们要知道一个音，比如说三个点的哪， 那你怎么去找？首先找啊，没有点的啊，一个点的， 两个点的，三个点的了，都来米发说了啊，在这里 要能够把它找出来，你说一个点下加一个点的多，首先要知道没有点的，下面一个点的多，而且这个多 是吧？啊，这一节课的要求就是让你们任何一个数字， 哪怕上面加点，或者是下面加点，我们只要弄清楚啊，他的键盘的位置就可以了。 那么下一节课呢，我们就开始讲五线谱啊，这一节课我们只讲简谱和键盘。好了，谢谢大家。

　　这个就是啊音的分组，音的分组啊啊，其实他有一个这个大普表与钢琴键盘对照表的这个一个对键盘结构有个基本组名啊，是为了让学琴者对键盘结构有个基本的认知。 而各组每个音的名称不在这里一一列出了啊，这个这里一一列出了啊，这个 就每一个音，其实每一个音像我们要手黑板啊，我这个地方就会写的很清楚。比如小字三组，我应该小写有小字三组的 c， 我应该小写一个 c， 然后在右上方写上什么一个小三。然后大字组应该怎么写啊，他会写法，但他依依不列了。就这样我们来看一看他的分组。 首先中央 c， 也就是最正中央刀的一个位置，然后我中央 c， 网上就是小字一组。再往上是小字二组，你看他每一个组都是完整的啊。 cdfgab。

　　今天我们一起来学习认识大谱表。像这样子的一个大括号，把上面和下面两个五线谱连成了一个整体，所以我们把它叫做大谱表。上面这个五线谱呢，是高音符号，通常用我们的右手来弹奏。 而下面的这个五线谱呢，却是第一符号，通常用我们的左手来弹奏。同学们学会了吗？记得关注再走哦！

　　大家好，我是维尼老师，今天我们要来学习一下大谱表。在高音谱表与低音谱表左端，用垂直线和花括号连接起来的谱表叫做大谱表。通常在大谱表中，上方的五线谱使用高音谱号，下方的五线谱使用低音谱号。 大谱表适用于音域较宽、左右手并用的乐器，像是钢琴、键盘乐器、竖琴等等。大谱表作用呢就是能够记录更宽阔的音域，同时显示出乐曲的高低声部。 它其实是一种方便演奏者阅读和理解乐谱的基谱方式，它能够让我们清晰的看到整体结构和细节变化，有助于我们学习节奏的阅历知识。

　　同学们敲黑板啦！最近我在直播间用到这个方法，很多朋友都说认得快， 所以我决定将这个方法单独录成一个视频来分享给更多的初学钢琴的朋友们，建议点赞收藏！学钢琴我们看到的谱子通常是这样的大谱表上面一行是高音谱号，所在的位置叫高音谱表下面一行是低音谱号，所在的位置是低音谱表。 两行。普表的最中间加了一个小横线，那么这个位置就是我们说的中央 c， 也就是最中间的兜的位置。我们现在先画出上行的七个基本音符， 如果一个音在线上，那么相邻的这个音就应该在肩上。 re 米发骚啦！ 行，我们看第八个音。又到了都，我们现在从上往下划都 洗拉手发泥。 red 我们也画了第八个印斗。注意了我这个方法。高音谱表的五线丝尖是从下往上数，低音谱表的五线丝尖是从上往下数。 这个时候大家是不是可以发现上行音符和下行音符形成了一个对称的图形。那我们可以想象一下，如果从中央 c 的小横线进行对折，是不是这些一线、二线、三线、四线、五线就可以重合呢？ 如果位置重合的话，大家想象一下，那么这些位置上的音是不是也就会重合呢？别急着划走， 因为到这一步还不足以让你们快速的认出低音谱表的音符。重点来了，大家平时是不是看到简谱会认得很快呢？那我们现在可以利用简谱，我们把简谱的数字标在音符的上面。 好注意了。第八个音他也是豆，但是我们要写八下行，我们从八开始， 这个时候我们就会发现这些对称音符的数字相加 等于九啊，看到了吗？也就是说，如果我们认识高音谱表上的音符的话，我们是不是可以用九减去它的数字，就 能得到对应低音谱表的音呢？举个例子，上行第一线咪我们想到三，九减三等于六，六就是拉。我们知道对称音符位置一样，那么拉也就在第一线。 那我们接着看高音谱表的第二间是拉，九减六等于三，也就是说低音谱表的位置也应该在第二间上，那他就是谁呢？咪 nice。 这个方法可以帮助大家在认识高音普表音符的同时，就已经认识了低音普表上的音符。大家在下面可以试一试，如果觉得好用，记得评论区留言。

　　在高音图表当中呢，下加一线是中央兜的位置，中央兜呢，就是说在整个钢琴的正中间，与品牌标识对齐的这一组黑键，两个黑键左下方的这个白键就是中央兜。 那么知道了中央兜的位置，我们就可以依次弹出瑞米发梭拉稀，那么在网上呢，还是抖瑞米发梭拉稀，那么都是七个音一组。 那么在五线谱上呢，在高音谱表里知道了下家一线是中央灯。音符的排列顺序呢，是按照一线一间，一线一间这样的顺序来排列的。 那么下加一线是中央灯，再往上呢，就到了下加一间的 re， 再往上到第一条线的咪，再往上呢，是第一间的翻，依次往上是 索拉西东，那么抖瑞米发索拉西是这几个音符的唱名，那么他对应的音名呢？就是 cdefgab 同学呢，可以把这个音名唱名，还有这些音的位置呢，要对应起来，多记一下，也可以自己下来写一写，加深一下。

　　大家好，今天我们来学习大谱表，这里有一个大括号，这里把我们上下两行五线谱变成了一个整体，我们把它叫做大谱表。 大普表的上面一行我们一般用右手来谈，大普表的下面一行我们一般用左手来谈，大家明白了吗？