练耳课乐理知识单元三课件ppt
练耳课乐理知识单元三课件ppt1、练耳课乐理知识单元三课件 练耳课乐理知识单元三课件 目 录 乐 理 与 视 唱 练 耳 单元八 调式 单元九 调与调式 单元十 调式音程 单元十一 调式 单元十二 转调 单元十三 调式变音及半音音阶 单元十四 移调 单元十五 旋律知识 第 一 模 块 乐 理 知 识 单元一 乐音体系 单元二 记谱法 单元三 节奏与节拍 单元四 音乐的速度与力度 单元五 音程 单元六 单元七 调及调关系 目 录乐理与视唱练耳单元八 调式第一模块 目 录 乐 理 与 视 唱 练 耳 单元十六 五线谱视唱 单元十七 简谱视唱 单元十八 看谱唱词 第 二 模 块 试 唱 训 练 第 三 模 块 听 觉 训
2、练 单元十九 听音训练 单元二十 节奏训练 单元二十一 旋律听写训练 目 录乐理与视唱练耳单元十六 五线谱视唱 单元三 节奏与节拍 乐 理 与 视 唱 练 耳 第 一 模 块 乐 理 知 识 单元三 节奏与节拍乐理与视唱练耳第一模块 单元三 节奏与节拍 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍 第二节 切分音与弱起小节 第三节 连音符 单元三 节奏与节拍乐理与视唱练耳第一节 单元三 节奏与节拍 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍 第二节 切分音与弱起小节 第三节 连音符 单元三 节奏与节拍乐理与视唱练耳第一节 单元三 节奏与节拍 1.节奏 节奏是塑造音乐形象最重要的组织基础。
3、旋律中音高关系不变,只在节奏与节拍上予以变动,音乐形象就会全然不同。乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍 单元三 节奏与节拍节奏节奏是塑造音乐形象最重要的组织基础。单元三 节奏与节拍 2.节拍 有重音的与无重音的同样时间片段,按照一定的次序循环重复,叫做节拍。它表达的是音的强弱关系。音乐靠着有固定律动的循环才得以有效地组织,才给人以清晰的记忆,才能充分发挥音乐的听赏功能。以固定音值代表节拍单位,叫做单位拍。将单位拍按照一定的强弱律动规律组织起来,叫做拍子。带重音的单位拍叫做强拍或次强拍,不带重音的单位拍叫做弱拍。记于五线谱上的垂直短线,叫做小节线。它作为强拍的标记,记于强拍的左面。乐
4、谱开头处,习惯上省去小节线。两条小节线之间叫做小节。由强拍开始的小节,叫做完全小节。由弱拍或弱位开始的小节,叫做不完全小节或弱起小节。弱起小节往往与该段落的最后一小节在时值上组成一个完全小节。标记小节序数时,弱起小节除外。乐曲分段处的双小节线,叫做段落复纵线。乐曲终止处的内细外粗双纵线,称为终止线。表示拍子的符号叫做拍号。拍号多以分数标记,分母表示单位拍时值,分子表示每小节中单位拍数目。拍,即以四分音符为一拍,每小节两拍。拍,即以八分音符为一拍,每小节三拍。以此类推。拍号记于谱号及调号之后或记于变换拍子处。乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍 单元三 节奏与节拍节拍有重音的与无重音的
5、同样时间片段,按照 单元三 节奏与节拍 2.节拍 例 3-1 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍 单元三 节奏与节拍节拍例 3-1 乐理与视唱练 单元三 节奏与节拍 3.拍子的分类 拍子的种类很多,常见的有单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子、一拍子及自由拍子。3.1 单拍子 每小节有两拍或三拍的节拍BOB半岛,称为单拍子。其特点是每小节只有一个强拍,有一个或两个弱拍。常见的二拍子有:例 3-2 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍 单元三 节奏与节拍拍子的分类拍子的种类很多,常见的有单拍子 单元三 节奏与节拍 3.拍子的分类 常见的三拍子有:例3-3 乐 理 与 视 唱 练 耳 第
6、一节 节奏与节拍 单元三 节奏与节拍拍子的分类常见的三拍子有:乐理与 单元三 节奏与节拍 3.拍子的分类 3.2 复拍子 两个或两个以上相同的单拍子组合而成的节拍,称为复拍子。其特点是每小节有一个强拍,一个或数个次强拍。四拍子由两个相同的二拍子组合而成,六拍子由两个相同的三拍子组合而成。复拍子除四拍子与六拍子外,还有以三个相同的三拍子组合而成的九拍子,四个相同的三拍子组合而成的十二拍子等。所有复拍子中的强拍皆位于第一个单拍子的强拍处,其余单拍子中的强拍在复拍子中皆变为次强拍。单拍子中的弱拍在复拍子中仍为弱拍。乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍 单元三 节奏与节拍拍子的分类3.2 复拍子 两个或两个以 单元三 节奏与节拍 3.拍子的分类 例 3-4 乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍 单元三 节奏与节拍拍子的分类例 3-4 乐理与视唱 单元三 节奏与节拍 3.拍子的分类 3.3 混合拍子 由单位拍相同的不同单拍子组合而成的节拍,称为混合拍子。其特点是单拍子排列次序不固定。常见的混合拍子有五拍子和七拍子。乐 理 与 视 唱 练 耳 第一节 节奏与节拍 单元三 节奏与
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