BOB半岛综合体育钢琴基础乐理知识(共32张PPT)

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　　3 音的强弱 音的强弱一般以分贝作为衡量单位。音乐的强弱约在30~100分贝范围内。 解析：音的强弱一般以分贝作为衡量单位，约在30~100分贝，强弱关系在音乐中 是必不可少的，如何控制好音的强弱关系是用分贝值来衡量。各种音乐都有表现 不同的意境，强弱的分明能让音乐达到更好的效果。比如马路上的汽车，在某些 区域是禁止多少分贝以上的噪音，而汽车的喇叭声远远超于此限制分贝内，所以 不能在此地鸣镝，比如某些小区内、学校边等等！音的强弱也是同样的道理！ 4 音色 指音的彩色，亦称“音质”。它决定于发音体的质地、形状、振动方式、发音方 法及泛音多少、强弱等音素。 解析：比如我们所听到的拍手声、拍手的音色，下雨声、下雨的音色等等，也可 以是一些乐器所发出的声，而这种声只属于它们本身才能发出的，就叫音色！

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　　记有G谱号（高音谱号）的谱表称为高音谱表。 音符就是在乐谱中记录音的高低、长短的符号。 音符分单春音符和附点音符两种（附点音符在之后的内容讲解）

　　单前纯言音符可以第由一符头单组元成，初或级由篇符头、符干两部分组成，或由符头、符干、符尾三部分组成。

　　这套乐理知识预的计教程11由月本人初全分程期编写推，出主！要以各类乐理书上的重点内容摘要，然后在网上采集到相关的图样，最后以自己的理解思维，解析

　　第一课 音 一 音的概念 音有广义与狭义之分。乐理中所说的“音”，通常仅指物理学中的狭 义概念的“音”。物理学中的“音”都是由于发育体的振动而产生的。 在自然界，我们的听觉所感受的音是非常多的，但并不是所有的音都 可以作为音乐的材料。音乐中所使用的音，是人们在长期的音乐实践 过程中选择出来的，并组成一个固定的体系，用以塑造音乐形象、表 达音乐的思想。比如唱歌时，气流通过生带的振动而发音，拨动的琴 弦、吹奏的管乐器、敲响的打击乐器等，都是通过物体的振动而发音 的，随着高科技的发展，电子乐器也应运而生，电子乐器本身并不能 发音，其声音是由电信号通过扬声器在磁场中的线圈产生振动，再带 动音膜或纸盆发声的。 解析：以上所谓音的概念大家不需要去深刻的记忆它，只需大概的了 解既可！

　　解析：比如我们所听到的拍手声、拍手的音色，下雨声、下雨的音色等等，也可以是一些乐器所发出的声，而这种声只属于它们本身才能发

　　二 音的种类 由于发音体振动状态的规则与不规则，音大体被分为两类，既乐音和噪音。 1 乐音 发音体有规则的振动，发出音高明显的音，叫做乐音。乐音听起来比较悦耳，如钢琴、小提琴、二胡、琵琶、吉他 等乐器发出的声音，一般都是乐音。乐理中的音，一般多指乐音。 解析：发出的音有明显的高低关系，比如1234567的音高关系，以上乐器均能达到此效果，这样的音叫乐音。 2 噪音 发音体不规则的振动，发出音高不明显的音，叫做噪音。噪音听起来比较刺耳，如爆竹声、机器的轰鸣声都是噪音。 我们所使用的乐器中有没有噪音乐器呢？有。大部分打击乐器属于噪音乐器，如军鼓、锣、三角铁、镲、钹、砂槌 等乐器所发出的声音，都属于噪音。 在音乐中主要使用乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。如在摇滚乐队中，架子鼓是必不可少的乐器； 而在我国的戏曲音乐中，锣鼓又起到非常重要的作用。又如我们生活中的 铃生、有节奏的敲们生等都属于可接受 的、比较悦耳的噪音；而像汽车的刹车声、尖锐的磨擦生，都属于刺耳的噪音，在音乐中很好地利用噪音，会使乐 音更显优美动听，配合其他艺术表现手段，还能够使音乐表现出欢快、忧伤、婉转、飘渺等情境。音的强弱一般以 分贝作为衡量单位。音乐的强度约在30~100分贝范围内。 解析：音乐是由乐音与噪音组成，配合艺术的手段利用好噪音，能在演奏乐音时使其更完美，例如，光有乐音的演 奏，而没有鼓的节奏就无法达到人们音乐中所需求的那种效果。

　　前言 这套乐理知识的教程由本人全程编写，主要以各类乐理书上的重点内 容摘要，然后在网上采集到相关的图样，最后以自己的理解思维，解 析出常人都易懂的乐理教程,并用软件实战出各种例子，此教程分初级 篇、中级篇、高级篇。让你成为真正的乐理达人！ 初级篇主要以五线谱及钢琴所涉及到基础乐理知识； 中级篇是在学会五线谱、钢琴的基础乐理知识的基本前提下所涉及到 的各种、和声构成与转位走向。（此理论知识也必须在能把钢琴 玩转的巧妙花哨的情况下才能实践） 高级篇目前还在计划当中，目前打算以各种类型音乐的后期合成为主. 希望大家近期好好练琴，才能从我的理论当中实践出钢琴水平。 主目录