BOB半岛官网钢琴的基础知识入门

　　BOB半岛官网钢琴的基础知识入门这时候我们所有弹奏钢琴入门的知识就大致讲完了（当然不包括所有的入门知识，如：小节线、终止线、反复记号之类的东西我们就可以在边学边练的过程中进行讲解），接着就应该开始上键练习了，当然钢琴手指指法我们就只需要几秒钟就可以解决的问题，在这里就不多说了。入门预备练习我认为从非连音以及先练习单手弹奏比较合适，我总结出：初学者下键的方法有两种，一是提起手臂下键，二是抬指下键（在很多孩奏的过程中我们发现都不会正确的去应用手臂分句与断句），我认为这就与单指练习以及断奏的练习做得不够充分，在我与其他老师的教学中，这个知识点有些老师用的是抬指下键的方法。这一点我需要非常强调的就是千万要注意气息的应用，而哪一种方法都不是错的，但我认为初学者最好用抬指下键的方比较好，这一点很多老师以及学生值得注意。

　　手的姿势——我们学习钢琴专门会提到注意“手型”，手型指的就是手在键上摆放的姿势。手型的正确摆放对以后的学习也是至关重要的一个环节。弹奏钢琴首先要求手臂放松，手腕柔顺，手自然的呈半圆形空握拳状态，手指略向里弯曲。手腕与琴键键面基本在一个水平线上，手指所有的关节都要凸起不要凹陷，其中掌关节为手在琴键上拱形的最高点。

　　坐的姿势——琴凳的高低对坐姿有至关重要的影响。一般情况应以弹奏者坐在琴凳上，肘部与前臂和琴键基本上保持在一个水平线上或略高于键为宜，人与钢琴的距离以上臂和下臂在肘部处的转角稍大于直角为宜，如果小于直角，身体的离琴的距离太近，会影响手臂的移动和用力，离得太远也不好，这样用不出力，又不舒服，手指和手腕的动作也不方便，坏处是显而易见的。坐好后使腰部基本挺直，（“基本”的意思是指自然状态，不是像舞蹈演员那样做到挺胸收腹，挺直就是不可以驼背弯腰。）身体略往前倾。坐凳子不要太过，大约用臀部的三分之二接触凳面比较合适，不要坐满，让身体的重量落在双脚与臀部这两个部分的支撑点上。年幼的儿童如果坐在琴凳上脚落不到地，一定要放一个高低合适的小凳子垫在脚下，以保持脚的支点作用，小凳子的高低以孩子坐好后从大腿到膝盖处稍呈向下的斜坡状为宜。

　　键盘从颜色上分别为黑色与白色两种颜色的键。白建从最下端到末端都为依次排列，但我们仔细一看黑键立即就会发现他们其中的排列规律，两个一组、三个一组依次按照这样的顺序排列下去的，但是，在黑键的排列中它并不是像白键一样一个不漏的依次排列，而是每两个黑键的中间都会相隔一个或两个白键，而我们就是通过这个不同点直接或间接的去区分他们的关系的。这样一来，我们再把钢琴上的键列为组数来区分就会变得更加简单了。

　　综上所述，仅仅是一些文字性的说明，不代表懂得这些意思就会正确的去弹琴了，而钢琴的学习是一门很强的技术学科。我认为作为初学者，能够把以上的全部内容都很好的学习与把握的话，那就已经相当不错了。我们学过这一学科的人都很清楚这一点，学习钢琴的每一个知识点大概都需要一到两个星期才能完全去熟练或把握好它，所以，可想它的学习是一个非常慢的过程。由于钢琴这门乐器在这几个世纪得到的飞速发展，在我们长时间以来的教育教学中，遗留和形成了大致统一的一些比较好的钢琴家的作品和大量的从事钢琴教育的前辈的作品

　　A、就我个人多年的教学经验来说，针对不同年龄段的学生其教学方式与内容的多少都不尽相同。我认为4——6岁的孩子，只能作为启蒙性的学习BOB半岛综合体育，不能强加负担性的去学习钢琴，所以一次性教给学生的东西和练习的东西就应该很少些，况且年龄偏小一些的孩子更需要在老师或家长的陪同下才会做得更好。8——9岁以上得孩子甚至青少年、中年、老年人都可以一次性地把五线谱的高低音谱号及其写法、线、间、上下加线、包括音的排列顺序一次性讲解。至少让学生明白高、低音谱号以及从中央C起依次往上往下的唱名顺序doremifasollasi与音名顺序*****。着重强调高音谱号与低音谱号从中央C往上是doremifasollasi，往下是dosilasolfamire的相反顺序。在我们的教学中，一开始往往不会学习更多的音，我建议第一节课对于初学者来说不会超过两只手的五个手指的自然顺序练习罢了。重点应放在掌握五线谱的读法以及正确的非连奏单音的指法练习上面去。